მეცხრე დღე

გადავხედეთ შესრულებულ ჩვენს ნამუშევრებს, გავაკეთეთ პრეზენტაცია და მოვუსმინეთ კოლეგებს.ბოლოს ავტვირთეთ ბლოგზე ჩვენი ნამუშევრები გუგლის დოკუმენტებში

მერვე დღე

დავასრულეთ პროექტის გეგმა, მოვახდინე დიფერენცირება ,გავანაწილე შესაბამისი დავალება. შევქმენი შაბლონები მოსწავლეთა გეზის მისაცემად.

მეშვიდე დღე

დავწყბილდით, დავფიქრდით და გავუზიარეთ  მეწყვილეს ჩვენი ნამუშევრები და შედეგ ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე.

მე-4 დღე

გავაგრძელეთ გეგმის შაბლონზე მუშაობა, შევიტანეთ ზოგდი თემატური და შინაარსობრივი კითხვები შევავსეთ შეფასების შინაარსობრივი ინსტრუმენტები

პროექტი

1. პროექტის სახელწოდება:ჩვენი სკოლის წარმატებულები.
2.პროექტის მოკლე აღწერა:წარმატებული კურსდამთავრებულთა სურათების მოძიება, შეისწავლონ მათი ოჯახური მდგომარეობა და დღევანდელი საქმიანობა. მოძიებული მასალა განათავსონ თვალსაჩინოდ სკოლაში.
3.პროექტის მნიშვნელობა და აქტუალობა: ინფორმაციისა და ფოტო მასალების მოძიება, ინტერვიუების აღება. სკოლაში თვალსაჩინო ადგილას მათი ფოტო მასალების განთავსება,პრეზენტაციის ბლოგის შექმნა.
ეს პროექტი აქტუალურია იმით, რომ მიბაძონ წარმატებულ მოსწავლეებს.
4.პროექტის მიზნები და შედეგები: წარმატებული მოსწავლეების მოწვევა და გასაუბრება.
ისწავლონ ინტერვიუების აღება, ინფორმაციის მოძიება, სურათების გადაღება /ფოტოხელოვნება/
5.შეფასების საგანი და პროცედურები. ინფორმაციის მოძიება სკოლის ყოფილ წარმატებულ მოსწავლეზე /მათი საქმიანობა, ოჯახი/.
გააკეთონ ჩანაწერები/აიღონ ინტერვიუ და გადაუღონ სურათი/.
6.მონაწილეთა ასაკი: მე-4-ე მე-5-ე კლასები.
7.ვადები/ხანგრძლივობა 3 თვე./
8.რას უნდა ფლობდნენ წინასწარ:წარჩინებულ მოსწავლეთა სია სკოლის არქივიდან.
9.რა სასწავლო მასალაა საჭირო და ტექნიკური რესურსის მოკლე აღწერა. ციფრული ფოტო აპარატები,ჩამწერები, დისკები,ვიდეო მასალა და სხვა.
10.გეგმა. სასწავლო გეგმის მსვლელობა.
1.თემის შერჩევა და შეკითხვების მომზადება.
2.საპროექტო ჯგუფის ჩამოყალიბება.
3.ჯგუფებში გეგმის შემუშავება.
4.ჯგუფებში მოვალეობების გადანაწილება./პასუხისმგებელი,შემსრულებელი, ვინ და როდის აკეთებს/.
5.აქტივობების განხორციელება.
6.პროექტის პრეზენტაცია.
7.პროექტის შემაჯამებელი შეფასება.